第112章 关爱智障，人人有责
来到熟悉的考舍。
方子期眉头一皱……
因为他感觉到了一道瘮人的目光。
往后一看……
只见孙知白此刻已经红著眼在看他了。
“啊嚏！”
“啊嚏！”
孙知白一边看著他，一边打了好几个喷嚏。
“不准打喷嚏！”
“堵住鼻子！”
“否则离开考场！”
此刻，一个青年胥吏走上前，皱眉看向孙知白。
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“那是孙家的公子哥。”
这个时候，另一个年老胥吏悄悄上前，拍了拍这个青年胥吏的肩膀小声道。
如此，这个青年胥吏才嘟囔著没再说话。
事实证明。
在考场上，这家世也都是有用的。
这个时候。
孙知白突然一脸嘚瑟地看著方子期，然后故意装模作样地又打了几个喷嚏。
似乎在说：看到没有！我孙家一门三进士！考场规则亦要因我而变！
方子期：“……”
“这傻狍子倒是越来越傻了……”
……
院试第二场有三道题。
分別是五经义一道、论一道和表一道。
表要等到未时才会发题。
等到辰时开考的时候，照例由胥吏提著木板让考生记录考题。
有些考生眼神不好的，还需要让胥吏將木板放置於考舍外，逐字逐句地记录。
当然，对於方子期而言，扫一眼之后，就在脑子里记下了。
五经义的题目是：“《诗》云：『如切如磋，如琢如磨』，其斯之谓与？”
这道题出自於《诗经?卫风》。
大概意思是：《诗经》中说 『像加工骨角玉石那样，反覆地切磋打磨』，大概说的就是君子的修养需要精益求精这个意思吧？
直译看起来还是有些拗口。
其实本意就是君子的道德修养和学问的提升，要像雕琢象牙和玉石一样，需要反覆地打磨、不断地切磋，绝不能一蹴而就！
而引申出来的大概思想就是：君子不仅仅要做到『贫不諂媚、富不骄纵』，而且还要追求更高层次的境界，比如『贫而乐，富而好礼』！
而这种提升的过程就像是雕琢玉石和象牙一样，需要『切、磋、琢、磨』！需要持续进行！精益求精！
既知其意，写起来就简单了。
方子期稍一思索，就开始下笔。
“圣人取喻君子修身，盖言德行之成，亦需如治玉般反覆砥礪、日臻完善，此乃圣贤垂训之要旨也。而纵观千古，能使斯道遍行天下者，莫不赖君王之圣德教化矣。”
……
“夫天下之治，始於教化；教化之兴，繫於君王……”
……
“今我圣主，广设庠序，遍置学官……”
……
“再者，君王以德化人，躬行节俭，体恤民情，其自身之德行，便是 “如切如磋，如琢如磨” 之典范……”
……
洋洋洒洒，大几百字就完成了。
其中『君王、圣主』这样的字眼估摸著就占了一百字。
这就是精髓所在！
写完这道五经义的题目后，方子期没著急誊写，直接看向下一道论题：
“前朝与本朝赋役之异同辨！”
这题目……
简直就是为方子期量身而出的。
前朝和本朝赋税能有什么区別？
那还能怎么写？
当然是前朝赋税重，百姓民不聊生，本朝赋税轻，百姓安居乐业。
而这一切都归功於谁？当然是那位圣明的皇帝陛下了！
虽然方子期还没见过那老皇帝。
但是他能熬到方子期参加院试还没噶，方子期就已然很满足了。
老皇帝不死，这大梁朝就乱不了。
他才能安心考试啊！
只要主义真！自然就不怕下笔时无灵感了。
方子期稍一思索……
隨即……
挥墨而写。
“赋役者，邦国之大本，生民之命脉也。歷代圣王治国，莫不以赋役为要，求其轻重得宜、缓急適中，以安黎元、固社稷。然观前朝与本朝之制，得失之间，高下立判，此非独制度之殊，实赖君王圣明之异也。”
开篇点题！
“本朝龙兴，陛下临御以来，洞察前朝之失，深怀爱民之心，以天纵之圣智，革故鼎新，创一代赋役之良法……”
……
“夫前朝之弊，在於君昏臣佞，不知变通，坐视民困而不恤……”
“本朝之兴，在於陛下圣明，爱民如子，知弊即改，立法垂久……”
“陛下之德，如日月昭昭，普照四海……”
“陛下之智，如江河滔滔，泽被万民……”
“是以本朝赋役之行，民不怨、吏不贪，四海昇平，五穀丰登，八方来朝，此皆陛下圣德神功之所及也！”
“盖闻 “圣王之治，必使民安其居，乐其业”，陛下以一人之圣，立万代之法，使天下生民，享太平之福，此非三代圣王所能及也。”
……
全篇看下来。
就一个意思。
陛下好，陛下顶呱呱！將前朝皇帝虐成渣！
这论题：“前朝与本朝赋役之异同辨！”
辨的是赋役的差距？其根本目的当然是为了让你说清楚前朝皇帝和本朝皇帝的区別……
能有啥区別？
方子期一个农家子他知道个锤子啊！
他只知道老皇帝快死了……
而前朝皇帝的骨灰恐怕都被扬了……
所以。
只需要写前朝皇帝多么多么坏。
本朝皇帝多么多么好。
这就算是切合题意了。
写文章一定要鞭辟入里，理解其深层含义，如此才能做到下笔如有神！
两篇文章写完。
刚过巳时四刻（上午十点）。
距离未时（下午一点）发题还有足足一个半时辰。
閒来无事。
就著甘葛饮吃了点麵饼渣渣，勉强果腹。
然后方子期就歪著身体，目光瞥向侧后方，看向了傻狍子…哦不…是孙知白。
今日孙知白的状態比昨日差多了。
毕竟昨天折腾了一天，又呕了一天，晚上就病倒了，虽然休养了一天，但是身体也不曾大好。
此刻再度进入臭號做文章，时不时的就要打个喷嚏。
周遭的考生无不是横眉冷对……
待在臭號已经够难受的了。
特么的还有人不停地打喷嚏。
这不是雪上加霜吗？
也不是没有考生向胥吏反映孙知白一直打喷嚏的事情。
但是胥吏因孙知白的身份一直都是能拖就拖。
搞特权嘛，不寒磣。
不过以孙知白的家世，搞特权也就能到这一步了。
想让他调离臭號，孙家还是做不到的。
所谓的一门三进士，要是胆敢插手科举之事，那就是纯纯在作死了。
更何况，只是一个院试，孙家也不可能冒著九族消消乐的风险给孙知白谋划。
“啊嚏！”
“呼！”
吸溜。
孙知白突然打了个喷嚏。
然后懒得用手帕擦鼻子，乾脆吸了一下，將鼻子重新吸入鼻中。
接著伸出舌头在鼻翼下方舔了舔……
方子期突然就感觉刚才吃下去的甘葛饮和麵饼渣在疯狂往上涌……
方子期眉头一皱……
因为他感觉到了一道瘮人的目光。
往后一看……
只见孙知白此刻已经红著眼在看他了。
“啊嚏！”
“啊嚏！”
孙知白一边看著他，一边打了好几个喷嚏。
“不准打喷嚏！”
“堵住鼻子！”
“否则离开考场！”
此刻，一个青年胥吏走上前，皱眉看向孙知白。
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“那是孙家的公子哥。”
这个时候，另一个年老胥吏悄悄上前，拍了拍这个青年胥吏的肩膀小声道。
如此，这个青年胥吏才嘟囔著没再说话。
事实证明。
在考场上，这家世也都是有用的。
这个时候。
孙知白突然一脸嘚瑟地看著方子期，然后故意装模作样地又打了几个喷嚏。
似乎在说：看到没有！我孙家一门三进士！考场规则亦要因我而变！
方子期：“……”
“这傻狍子倒是越来越傻了……”
……
院试第二场有三道题。
分別是五经义一道、论一道和表一道。
表要等到未时才会发题。
等到辰时开考的时候，照例由胥吏提著木板让考生记录考题。
有些考生眼神不好的，还需要让胥吏將木板放置於考舍外，逐字逐句地记录。
当然，对於方子期而言，扫一眼之后，就在脑子里记下了。
五经义的题目是：“《诗》云：『如切如磋，如琢如磨』，其斯之谓与？”
这道题出自於《诗经?卫风》。
大概意思是：《诗经》中说 『像加工骨角玉石那样，反覆地切磋打磨』，大概说的就是君子的修养需要精益求精这个意思吧？
直译看起来还是有些拗口。
其实本意就是君子的道德修养和学问的提升，要像雕琢象牙和玉石一样，需要反覆地打磨、不断地切磋，绝不能一蹴而就！
而引申出来的大概思想就是：君子不仅仅要做到『贫不諂媚、富不骄纵』，而且还要追求更高层次的境界，比如『贫而乐，富而好礼』！
而这种提升的过程就像是雕琢玉石和象牙一样，需要『切、磋、琢、磨』！需要持续进行！精益求精！
既知其意，写起来就简单了。
方子期稍一思索，就开始下笔。
“圣人取喻君子修身，盖言德行之成，亦需如治玉般反覆砥礪、日臻完善，此乃圣贤垂训之要旨也。而纵观千古，能使斯道遍行天下者，莫不赖君王之圣德教化矣。”
……
“夫天下之治，始於教化；教化之兴，繫於君王……”
……
“今我圣主，广设庠序，遍置学官……”
……
“再者，君王以德化人，躬行节俭，体恤民情，其自身之德行，便是 “如切如磋，如琢如磨” 之典范……”
……
洋洋洒洒，大几百字就完成了。
其中『君王、圣主』这样的字眼估摸著就占了一百字。
这就是精髓所在！
写完这道五经义的题目后，方子期没著急誊写，直接看向下一道论题：
“前朝与本朝赋役之异同辨！”
这题目……
简直就是为方子期量身而出的。
前朝和本朝赋税能有什么区別？
那还能怎么写？
当然是前朝赋税重，百姓民不聊生，本朝赋税轻，百姓安居乐业。
而这一切都归功於谁？当然是那位圣明的皇帝陛下了！
虽然方子期还没见过那老皇帝。
但是他能熬到方子期参加院试还没噶，方子期就已然很满足了。
老皇帝不死，这大梁朝就乱不了。
他才能安心考试啊！
只要主义真！自然就不怕下笔时无灵感了。
方子期稍一思索……
隨即……
挥墨而写。
“赋役者，邦国之大本，生民之命脉也。歷代圣王治国，莫不以赋役为要，求其轻重得宜、缓急適中，以安黎元、固社稷。然观前朝与本朝之制，得失之间，高下立判，此非独制度之殊，实赖君王圣明之异也。”
开篇点题！
“本朝龙兴，陛下临御以来，洞察前朝之失，深怀爱民之心，以天纵之圣智，革故鼎新，创一代赋役之良法……”
……
“夫前朝之弊，在於君昏臣佞，不知变通，坐视民困而不恤……”
“本朝之兴，在於陛下圣明，爱民如子，知弊即改，立法垂久……”
“陛下之德，如日月昭昭，普照四海……”
“陛下之智，如江河滔滔，泽被万民……”
“是以本朝赋役之行，民不怨、吏不贪，四海昇平，五穀丰登，八方来朝，此皆陛下圣德神功之所及也！”
“盖闻 “圣王之治，必使民安其居，乐其业”，陛下以一人之圣，立万代之法，使天下生民，享太平之福，此非三代圣王所能及也。”
……
全篇看下来。
就一个意思。
陛下好，陛下顶呱呱！將前朝皇帝虐成渣！
这论题：“前朝与本朝赋役之异同辨！”
辨的是赋役的差距？其根本目的当然是为了让你说清楚前朝皇帝和本朝皇帝的区別……
能有啥区別？
方子期一个农家子他知道个锤子啊！
他只知道老皇帝快死了……
而前朝皇帝的骨灰恐怕都被扬了……
所以。
只需要写前朝皇帝多么多么坏。
本朝皇帝多么多么好。
这就算是切合题意了。
写文章一定要鞭辟入里，理解其深层含义，如此才能做到下笔如有神！
两篇文章写完。
刚过巳时四刻（上午十点）。
距离未时（下午一点）发题还有足足一个半时辰。
閒来无事。
就著甘葛饮吃了点麵饼渣渣，勉强果腹。
然后方子期就歪著身体，目光瞥向侧后方，看向了傻狍子…哦不…是孙知白。
今日孙知白的状態比昨日差多了。
毕竟昨天折腾了一天，又呕了一天，晚上就病倒了，虽然休养了一天，但是身体也不曾大好。
此刻再度进入臭號做文章，时不时的就要打个喷嚏。
周遭的考生无不是横眉冷对……
待在臭號已经够难受的了。
特么的还有人不停地打喷嚏。
这不是雪上加霜吗？
也不是没有考生向胥吏反映孙知白一直打喷嚏的事情。
但是胥吏因孙知白的身份一直都是能拖就拖。
搞特权嘛，不寒磣。
不过以孙知白的家世，搞特权也就能到这一步了。
想让他调离臭號，孙家还是做不到的。
所谓的一门三进士，要是胆敢插手科举之事，那就是纯纯在作死了。
更何况，只是一个院试，孙家也不可能冒著九族消消乐的风险给孙知白谋划。
“啊嚏！”
“呼！”
吸溜。
孙知白突然打了个喷嚏。
然后懒得用手帕擦鼻子，乾脆吸了一下，將鼻子重新吸入鼻中。
接著伸出舌头在鼻翼下方舔了舔……
方子期突然就感觉刚才吃下去的甘葛饮和麵饼渣在疯狂往上涌……