第495章 全图透视，提前半小时交卷
陆行舟越写越顺，思路越写越开阔。
他將自己在滕王阁上看到的景色，与《三体》中的科学幻想，巧妙地编织在了一起。
古与今。
现实与幻想。
阅歷与求知。
在他的笔下，不再是对立的两个概念，而是如同一对双螺旋结构，互相支撑，螺旋上升。
【我们用双脚去丈量大地的厚度，是为了让灵魂有根；我们用思想去触摸星空的广度，是为了让求知无界。】
【当我们在路上的那一刻，书本里的文字便不再是乾瘪的符號，它们会化作落霞、化作孤鶩、化作几亿年前的星光，与当下的我们撞个满怀。】
【……】
【既然世界如此辽阔，我们又怎能甘心做一个井底之蛙？】
【阅歷是帆，求知是桨。且让我们带上万卷书，奔赴万里路。去见山，见海，见眾生，见自己！】
【毕竟，正如我在《定风波》中所写的：“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。”只有歷经风雨，方能笑谈风雨。】
【……】
通篇作文，陆行舟不需要引用任何参考文献、名人名言。
因为在这个世界上，他就是那个“名人”，前世那些膾炙人口的诗篇，皆是出自他手！
写完最后一个標点符號。
陆行舟乾净利落地收笔，盖上笔帽。
“啪。”
轻微的声响在安静的角落里响起。
……
到了第二天下午。
隨著考点大喇叭里传来那句经典的“ladies and gentlee to...”，英语听力考试正式拉开了序幕。
对於绝大多数考生而言，英语这一科通常是心態的两极分化。听力好的同学觉得是送分题，听力差的同学觉得是在听摩尔斯电码，全靠听个响，剩下的全看命。
而对於陆行舟来说，每一个单词、每一个停顿、甚至录音里那个男声换气的声音，他都了如指掌。
“衬衫的价格是九磅十五便士……”
陆行舟嘴角微微上扬，手中的2b铅笔在答题卡上那一个个小矩形框里，几乎是和录音同步落下。
这届高考还是文理分科，不是“3+1+2”的选科模式，因此最后一科是英语。
眾所周知，英语这一科几乎都是选择题，涂卡花不了多少时间，大部分时间都花费在阅读理解上面。
这对於普通考生来说，是一场需要极高专注力和耐心的拉锯战。
尤其是那几篇冗长的阅读理解，单词量大，还有生词，再加上出题人故意挖的逻辑陷阱。
往往读完就像是很多蚂蚁在脑子里爬，看哪个选项都像对的，又都像错的！
然而，陆行舟开启了“全图透视掛”。
他不需要逐字逐句地去推敲那些长难句，也不需要去分析那个所谓的“it”指代的到底是北极熊还是隨行摄像机。
陆行舟的脑海里直接浮现出了標准答案序列：b、c、d、a、b……
这就是重生者的枯燥与乏味。
於是，陆行舟再次开启了“一路横推”的做题模式。
阅读理解，通杀！
完形填空，拿下！
短文改错？就像夏侯惇读《春秋》，一眼扫过去就行！
那个多余的“the”，那个时態错误的“went”，刪掉，改正，得分！
……
时间仅仅刚刚过去四十分钟，陆行舟就已经推到了最后的堡垒——书面表达，也就是作文。
老朋友李华，虽然在模擬题中总是各种丟三落四、生病请假、还要帮人看猫，但在高考这个神圣时刻，他依然坚挺地出现在了最后一题，承担著中外文化交流大使的重任。
今年的作文题目又要李华写信给外国友人peter……
陆行舟微微一笑，將不知道构思了多少次的腹稿写上去。
他用的还是一手前世就已练成的“衡水体”，每个字母圆润饱满，倾斜度统一，就像印出来的一样赏心悦目。
【dear peter，
im writing to express my preference regarding...】
行云流水，一气呵成。
那些高级词汇、那些复杂的从句结构，被他漂漂亮亮地书写出来。
当其他考生还在苦苦挣扎的时候，陆行舟轻轻放下了笔。
“啪嗒。”
这一声轻微的脆响，在他听来，却是这场高中三年战役的终场哨音。
他，做完了。
此时距离考试结束，还有一个多小时。
陆行舟抬起头，看了看掛在教室前面的时钟，秒针在不知疲倦地跳动。
然后，他开始陷入了极其奢侈的“无聊”之中。
这种无聊是建立在绝对自信之上的。
他不需要像別人那样反覆检查，生怕涂错卡，因为他的答案就是標准答案。
“接下来干点什么呢？”
陆行舟单手托腮，目光越过前排女生的后脑勺，盯著黑板上方的“诚信考试”四个大字发呆。
时间一分一秒地过去。
陆行舟差一点就在脑子里把自己未来的五年计划都规划好了，甚至连將来跟夏晚秋生几个孩子、孩子叫什么名字都快要想好了。
抬头一看表。
还得再等半小时才能达到“提前交卷”的门槛。
“这也太煎熬了。”陆行舟在心里哀嘆一声，“这就是无敌的寂寞吗？”
为了打发时间，他开始在草稿纸上画画。
先是画了一个佐助的大头像。
觉得不过癮，又画了一个“二向箔”打击示意图，仿佛自己的周围也有看不见的“智子”。
终於。
当距离考试结束还有最后30分钟的时候。
这，是高考规定的允许提前交卷的最早时间点！
陆行舟一秒钟都不想多待了。
……
ps：为了创作后续大纲，明天请假一天，这也是为了给大家带来持续的阅读体验，没有大纲容易写著写著就断了。真诚感谢每一位看到这里的宝子，爱你们！（づ￣3￣）づ╭～
他將自己在滕王阁上看到的景色，与《三体》中的科学幻想，巧妙地编织在了一起。
古与今。
现实与幻想。
阅歷与求知。
在他的笔下，不再是对立的两个概念，而是如同一对双螺旋结构，互相支撑，螺旋上升。
【我们用双脚去丈量大地的厚度，是为了让灵魂有根；我们用思想去触摸星空的广度，是为了让求知无界。】
【当我们在路上的那一刻，书本里的文字便不再是乾瘪的符號，它们会化作落霞、化作孤鶩、化作几亿年前的星光，与当下的我们撞个满怀。】
【……】
【既然世界如此辽阔，我们又怎能甘心做一个井底之蛙？】
【阅歷是帆，求知是桨。且让我们带上万卷书，奔赴万里路。去见山，见海，见眾生，见自己！】
【毕竟，正如我在《定风波》中所写的：“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。”只有歷经风雨，方能笑谈风雨。】
【……】
通篇作文，陆行舟不需要引用任何参考文献、名人名言。
因为在这个世界上，他就是那个“名人”，前世那些膾炙人口的诗篇，皆是出自他手！
写完最后一个標点符號。
陆行舟乾净利落地收笔，盖上笔帽。
“啪。”
轻微的声响在安静的角落里响起。
……
到了第二天下午。
隨著考点大喇叭里传来那句经典的“ladies and gentlee to...”，英语听力考试正式拉开了序幕。
对於绝大多数考生而言，英语这一科通常是心態的两极分化。听力好的同学觉得是送分题，听力差的同学觉得是在听摩尔斯电码，全靠听个响，剩下的全看命。
而对於陆行舟来说，每一个单词、每一个停顿、甚至录音里那个男声换气的声音，他都了如指掌。
“衬衫的价格是九磅十五便士……”
陆行舟嘴角微微上扬，手中的2b铅笔在答题卡上那一个个小矩形框里，几乎是和录音同步落下。
这届高考还是文理分科，不是“3+1+2”的选科模式，因此最后一科是英语。
眾所周知，英语这一科几乎都是选择题，涂卡花不了多少时间，大部分时间都花费在阅读理解上面。
这对於普通考生来说，是一场需要极高专注力和耐心的拉锯战。
尤其是那几篇冗长的阅读理解，单词量大，还有生词，再加上出题人故意挖的逻辑陷阱。
往往读完就像是很多蚂蚁在脑子里爬，看哪个选项都像对的，又都像错的！
然而，陆行舟开启了“全图透视掛”。
他不需要逐字逐句地去推敲那些长难句，也不需要去分析那个所谓的“it”指代的到底是北极熊还是隨行摄像机。
陆行舟的脑海里直接浮现出了標准答案序列：b、c、d、a、b……
这就是重生者的枯燥与乏味。
於是，陆行舟再次开启了“一路横推”的做题模式。
阅读理解，通杀！
完形填空，拿下！
短文改错？就像夏侯惇读《春秋》，一眼扫过去就行！
那个多余的“the”，那个时態错误的“went”，刪掉，改正，得分！
……
时间仅仅刚刚过去四十分钟，陆行舟就已经推到了最后的堡垒——书面表达，也就是作文。
老朋友李华，虽然在模擬题中总是各种丟三落四、生病请假、还要帮人看猫，但在高考这个神圣时刻，他依然坚挺地出现在了最后一题，承担著中外文化交流大使的重任。
今年的作文题目又要李华写信给外国友人peter……
陆行舟微微一笑，將不知道构思了多少次的腹稿写上去。
他用的还是一手前世就已练成的“衡水体”，每个字母圆润饱满，倾斜度统一，就像印出来的一样赏心悦目。
【dear peter，
im writing to express my preference regarding...】
行云流水，一气呵成。
那些高级词汇、那些复杂的从句结构，被他漂漂亮亮地书写出来。
当其他考生还在苦苦挣扎的时候，陆行舟轻轻放下了笔。
“啪嗒。”
这一声轻微的脆响，在他听来，却是这场高中三年战役的终场哨音。
他，做完了。
此时距离考试结束，还有一个多小时。
陆行舟抬起头，看了看掛在教室前面的时钟，秒针在不知疲倦地跳动。
然后，他开始陷入了极其奢侈的“无聊”之中。
这种无聊是建立在绝对自信之上的。
他不需要像別人那样反覆检查，生怕涂错卡，因为他的答案就是標准答案。
“接下来干点什么呢？”
陆行舟单手托腮，目光越过前排女生的后脑勺，盯著黑板上方的“诚信考试”四个大字发呆。
时间一分一秒地过去。
陆行舟差一点就在脑子里把自己未来的五年计划都规划好了，甚至连將来跟夏晚秋生几个孩子、孩子叫什么名字都快要想好了。
抬头一看表。
还得再等半小时才能达到“提前交卷”的门槛。
“这也太煎熬了。”陆行舟在心里哀嘆一声，“这就是无敌的寂寞吗？”
为了打发时间，他开始在草稿纸上画画。
先是画了一个佐助的大头像。
觉得不过癮，又画了一个“二向箔”打击示意图，仿佛自己的周围也有看不见的“智子”。
终於。
当距离考试结束还有最后30分钟的时候。
这，是高考规定的允许提前交卷的最早时间点！
陆行舟一秒钟都不想多待了。
……
ps：为了创作后续大纲，明天请假一天，这也是为了给大家带来持续的阅读体验，没有大纲容易写著写著就断了。真诚感谢每一位看到这里的宝子，爱你们！（づ￣3￣）づ╭～