第12章 旮旯给木高手，从不失手
秦倾月怔怔地看著林默。
看著这个满背伤痕、却依然对她笑得明亮的少年。
看著他眼中，那个狼狈哭泣、却仿佛被某种力量悄然重塑的自己。
心臟深处，冰冻了多年的坚冰，在这一刻，“咔嚓”一声，全部碎裂消融。
汹涌的热流奔涌而出，衝垮了所有防线。
“......笨蛋。”
她喃喃著，眼泪又涌出来，但这一次，不再是痛苦和茫然，而是前所未有的坚定！
“林默......你真是个笨蛋......天底下......最大最大的笨蛋！”
下一秒，秦倾月再也控制不住，猛地扑进林默怀里，双手紧紧环住他未受伤的颈项，开始嚎啕大哭。
林默被扑得闷哼一声，背上伤口针扎似的疼。
他却咧嘴笑了。
【当前参与度：7%】→【当前参与度：8%】
旮旯给木高手，从不失手。
......
【10岁：这一年，你脚踹迂腐夫子、殴打了所有曾欺辱过秦倾月的同窗，事后被荀子当眾鞭笞，禁足於小院。】
【秦倾月也因这场风波，彻底失去了在书院读书的资格。】
【你觉得无所谓，甚至有点得意——正好，爷亲自教！】
“来，小倾月，这套《孙子》比那老逼登讲的酸腐东西有意思多了！”
“握剑要稳，腕沉腰挺，对！刺出去要有力，想像前面是赵嘉那张衰脸！”
【於是，禁足的日子多了项任务。】
【每日晨起，你先教秦倾月识字读简，用的不是书院那套《礼》《乐》，而是荀子书房里那些未被列为正典的兵书、农策、地理志，甚至夹杂些你自个儿胡编的“格物道理”。】
【午后，你拉她在院中扎马步、练基础拳脚。】
【“我不需要你成高手。”你看著她累得小脸发白却硬挺著的样子，说，“但至少，下次有人想扇你巴掌时，你能躲开，或者......反手扇回去。”】
【少女重重点头，汗珠顺著额角滑落，眼神亮得惊人。】
【11岁：这一年，你依旧被禁足在院中，生活平淡。】
【但好在，两位师兄常在。】
【从他们口中得知，自你那场“学堂飞人秀”后，宫中再无人敢当面欺辱秦倾月，甚至赵嘉远远看见她，都会绕道走。】
【这一点，你从少女日渐红润的脸颊和偶尔展露的笑意中，得到了证实。】
【同年某日，你閒得发慌，见韩非与李斯在树下对弈兼论政。你非要凑上去玩，但你棋艺了解不多，属於臭棋篓子，还喜欢指指点点。】
“小师弟，观棋不语真君子......算了，你这棋臭的，你別上场了，还是继续观棋吧。”韩非很是无奈。
“谁说我观棋了？我观的是天下！”林默第六次输棋，第七次也即將输时，觉得面子上掛不住，就指著棋盘开始胡诌。
李斯挑眉：“哦？小师弟有何高见？”
林默清了清嗓子，趁机把棋盘一拨拉，指著散乱的棋子道：
“要我说，治国如布棋——『法』是棋盘规矩，无规矩不成局。『术』是落子手法，得看准时机、虚实並用。『势』才是关键！”
“你得先占住『势』，是借势、造势还是顺势而为，全看棋手眼光！”
林默顿了顿，又补充道：“光有『礼』这种软绵绵的德行约束，就像只用一种棋路，碰到不守规矩的蛮子，你跟他讲『礼』？”
“他直接掀你棋盘！”
林默本是信口开河，搬了点后世道理。
没想到韩非执子的手猛地顿住，李斯温润的笑容也瞬间凝固。
“小师弟，这『法、术、势』三者並重之说......”李斯神色肃然问道，“你从何处得来？”
韩非更是直接抓住林默的手腕，眼睛发亮：“小师弟细说！那『势』如何营造？又如何与『法』相合？”
看见二人这急切模样，林默清了清嗓子，开始一顿忽悠。
忽悠期间，二人眼睛越来越亮。
直到一声轻咳，林默才停下来。
荀子不知何时已站在廊下，鬚髮在风中微动。
他负手缓步走近，轻轻拍了拍林默的肩。
“默儿，你若专研学理，假以时日......”他嘆了一声，眼中情绪复杂，“成就，当远胜於我。”
林默訕笑两声，仰头望天：“师父，我就瞎扯的......那什么，师兄，咱们再来一盘？我保证这次不偷子了！”
林默没有正面回应荀子。
因为他心里清楚，他只是站在巨人们的肩膀上，偷看了几眼未来的答案。
【12岁：这一年，天下局势动盪。】
【秦將白起攻韩，取陘城等九城，兵锋直指上党。赵楚联军救韩，与秦军对峙於边境，战云密布。】
【与此同时，齐燕边境摩擦不断，魏国则暗中与秦勾连，合纵连横之局再起波澜。】
【荀子受某大国之邀，欲远游讲学，体察时势。李斯与韩非作为弟子，自然隨行。】
【“默儿，为师愿你知行合一。你心中有猛虎，需学会驾驭，而非被其反噬。”荀子深深看了你一眼，登车远去。】
【荀子走后，李牧將你接了回去。】
“荀公远行，默儿你年岁已至，便跟著我学习军法吧。”
【自此，你开始跟隨李牧学习真正的兵家之道。】
【不是纸上谈兵的阵图。】
【是选兵——什么样的苗子能练成锐士，什么样的只能当辅兵，一眼就得看出来。】
【是练兵——怎么让一群庄稼汉子在三个月內令行禁止，怎么让老兵心甘情愿往前冲。】
【是屯粮——一石粮够多少人吃几天，雨天会损耗多少，路上会损耗多少，仗打起来之后还能撑多久。】
【是察地势——哪里能扎营，哪里能设伏，哪里能退守，哪里是死地，哪里是生地。】
【是观天时——风向怎么变，雨水什么时候来，雾气什么时候散。】
【是如何在绝境中寻找生机。又如何用最小的代价换取最大的战果。】
【校场的沙尘、边境的朔风、冰冷的兵戈，取代了小院的竹简与棋枰。】
【这一年，你再未见过秦倾月。】
【只偶尔从母亲许氏口中听说，她在宫中依旧沉默，但不再受人欺凌，甚至开始有宫人暗中討好。】
【因为赵国朝中，已有人嗅到了西方那股正在崛起的、名为“秦”的风暴气息。】
【13岁：这一年，天下格局剧变。】
【秋末，秦国传来丧钟——秦昭襄王嬴稷薨逝。】
【其子嬴柱即位，是为秦孝文王。】
【而这位新秦王登基后第一道詔令，便是立嬴异人为储君。】
【消息传至邯郸，赵国宫廷震动。】
【嬴异人，正是秦倾月之父。】
【几乎在詔书抵达的同时，赵王宫便做出了决定：立即礼送秦国王女秦倾月及其母赵姬归秦。】
【这既是对新秦王的示好，亦是对未来秦赵关係的投资。】
看著这个满背伤痕、却依然对她笑得明亮的少年。
看著他眼中，那个狼狈哭泣、却仿佛被某种力量悄然重塑的自己。
心臟深处，冰冻了多年的坚冰，在这一刻，“咔嚓”一声，全部碎裂消融。
汹涌的热流奔涌而出，衝垮了所有防线。
“......笨蛋。”
她喃喃著，眼泪又涌出来，但这一次，不再是痛苦和茫然，而是前所未有的坚定！
“林默......你真是个笨蛋......天底下......最大最大的笨蛋！”
下一秒，秦倾月再也控制不住，猛地扑进林默怀里，双手紧紧环住他未受伤的颈项，开始嚎啕大哭。
林默被扑得闷哼一声，背上伤口针扎似的疼。
他却咧嘴笑了。
【当前参与度：7%】→【当前参与度：8%】
旮旯给木高手，从不失手。
......
【10岁：这一年，你脚踹迂腐夫子、殴打了所有曾欺辱过秦倾月的同窗，事后被荀子当眾鞭笞，禁足於小院。】
【秦倾月也因这场风波，彻底失去了在书院读书的资格。】
【你觉得无所谓，甚至有点得意——正好，爷亲自教！】
“来，小倾月，这套《孙子》比那老逼登讲的酸腐东西有意思多了！”
“握剑要稳，腕沉腰挺，对！刺出去要有力，想像前面是赵嘉那张衰脸！”
【於是，禁足的日子多了项任务。】
【每日晨起，你先教秦倾月识字读简，用的不是书院那套《礼》《乐》，而是荀子书房里那些未被列为正典的兵书、农策、地理志，甚至夹杂些你自个儿胡编的“格物道理”。】
【午后，你拉她在院中扎马步、练基础拳脚。】
【“我不需要你成高手。”你看著她累得小脸发白却硬挺著的样子，说，“但至少，下次有人想扇你巴掌时，你能躲开，或者......反手扇回去。”】
【少女重重点头，汗珠顺著额角滑落，眼神亮得惊人。】
【11岁：这一年，你依旧被禁足在院中，生活平淡。】
【但好在，两位师兄常在。】
【从他们口中得知，自你那场“学堂飞人秀”后，宫中再无人敢当面欺辱秦倾月，甚至赵嘉远远看见她，都会绕道走。】
【这一点，你从少女日渐红润的脸颊和偶尔展露的笑意中，得到了证实。】
【同年某日，你閒得发慌，见韩非与李斯在树下对弈兼论政。你非要凑上去玩，但你棋艺了解不多，属於臭棋篓子，还喜欢指指点点。】
“小师弟，观棋不语真君子......算了，你这棋臭的，你別上场了，还是继续观棋吧。”韩非很是无奈。
“谁说我观棋了？我观的是天下！”林默第六次输棋，第七次也即將输时，觉得面子上掛不住，就指著棋盘开始胡诌。
李斯挑眉：“哦？小师弟有何高见？”
林默清了清嗓子，趁机把棋盘一拨拉，指著散乱的棋子道：
“要我说，治国如布棋——『法』是棋盘规矩，无规矩不成局。『术』是落子手法，得看准时机、虚实並用。『势』才是关键！”
“你得先占住『势』，是借势、造势还是顺势而为，全看棋手眼光！”
林默顿了顿，又补充道：“光有『礼』这种软绵绵的德行约束，就像只用一种棋路，碰到不守规矩的蛮子，你跟他讲『礼』？”
“他直接掀你棋盘！”
林默本是信口开河，搬了点后世道理。
没想到韩非执子的手猛地顿住，李斯温润的笑容也瞬间凝固。
“小师弟，这『法、术、势』三者並重之说......”李斯神色肃然问道，“你从何处得来？”
韩非更是直接抓住林默的手腕，眼睛发亮：“小师弟细说！那『势』如何营造？又如何与『法』相合？”
看见二人这急切模样，林默清了清嗓子，开始一顿忽悠。
忽悠期间，二人眼睛越来越亮。
直到一声轻咳，林默才停下来。
荀子不知何时已站在廊下，鬚髮在风中微动。
他负手缓步走近，轻轻拍了拍林默的肩。
“默儿，你若专研学理，假以时日......”他嘆了一声，眼中情绪复杂，“成就，当远胜於我。”
林默訕笑两声，仰头望天：“师父，我就瞎扯的......那什么，师兄，咱们再来一盘？我保证这次不偷子了！”
林默没有正面回应荀子。
因为他心里清楚，他只是站在巨人们的肩膀上，偷看了几眼未来的答案。
【12岁：这一年，天下局势动盪。】
【秦將白起攻韩，取陘城等九城，兵锋直指上党。赵楚联军救韩，与秦军对峙於边境，战云密布。】
【与此同时，齐燕边境摩擦不断，魏国则暗中与秦勾连，合纵连横之局再起波澜。】
【荀子受某大国之邀，欲远游讲学，体察时势。李斯与韩非作为弟子，自然隨行。】
【“默儿，为师愿你知行合一。你心中有猛虎，需学会驾驭，而非被其反噬。”荀子深深看了你一眼，登车远去。】
【荀子走后，李牧將你接了回去。】
“荀公远行，默儿你年岁已至，便跟著我学习军法吧。”
【自此，你开始跟隨李牧学习真正的兵家之道。】
【不是纸上谈兵的阵图。】
【是选兵——什么样的苗子能练成锐士，什么样的只能当辅兵，一眼就得看出来。】
【是练兵——怎么让一群庄稼汉子在三个月內令行禁止，怎么让老兵心甘情愿往前冲。】
【是屯粮——一石粮够多少人吃几天，雨天会损耗多少，路上会损耗多少，仗打起来之后还能撑多久。】
【是察地势——哪里能扎营，哪里能设伏，哪里能退守，哪里是死地，哪里是生地。】
【是观天时——风向怎么变，雨水什么时候来，雾气什么时候散。】
【是如何在绝境中寻找生机。又如何用最小的代价换取最大的战果。】
【校场的沙尘、边境的朔风、冰冷的兵戈，取代了小院的竹简与棋枰。】
【这一年，你再未见过秦倾月。】
【只偶尔从母亲许氏口中听说，她在宫中依旧沉默，但不再受人欺凌，甚至开始有宫人暗中討好。】
【因为赵国朝中，已有人嗅到了西方那股正在崛起的、名为“秦”的风暴气息。】
【13岁：这一年，天下格局剧变。】
【秋末，秦国传来丧钟——秦昭襄王嬴稷薨逝。】
【其子嬴柱即位，是为秦孝文王。】
【而这位新秦王登基后第一道詔令，便是立嬴异人为储君。】
【消息传至邯郸，赵国宫廷震动。】
【嬴异人，正是秦倾月之父。】
【几乎在詔书抵达的同时，赵王宫便做出了决定：立即礼送秦国王女秦倾月及其母赵姬归秦。】
【这既是对新秦王的示好，亦是对未来秦赵关係的投资。】