第118章 都沉默了
实验楼里很乾净。
空气中有一股淡淡的消毒水和金属仪器的味道。
墙上掛著安全须知。
每个实验室门口都有刷卡设备。
孩子们都换上了小號白大褂。
赵萌萌穿上以后像个小医生，开心地蹦了两下。
周小鱼小心翼翼地摸了摸袖口，像怕把衣服弄皱。
陈豆豆低头看著自己身上的白大褂，认真问林嘉：“妈妈，我穿这个能不能煮火锅？”
林嘉：“……”
赵雷直接笑出声。
“豆豆，你真是任何职业体验都能最终落到火锅岗位。”
沈灵儿看了陈豆豆一眼。
“实验室不能煮火锅。”
陈豆豆有点失望：“为什么？”
沈灵儿淡淡道：“锅会被消毒水嚇到。”
陈豆豆：“……”
顾老师忍笑忍得很辛苦。
旁边负责接待的实验中心老师姓郑，是材料学院的副教授。
郑老师看起来四十多岁，戴著无框眼镜，说话温和又严谨。
他看见几个孩子穿著白大褂，笑著说：“欢迎大家来到材料科学实验中心。”
“今天我们会给大家展示几个安全实验。”
“不过所有实验都由老师操作，小朋友们只负责观察。”
赵雷立刻点头。
“这个安排好。”
导演在后面也跟著点头。
“非常好。”
副导演默默看他。
导演低声道：“我这句是夸，不是立flag。”
沈灵儿看了导演一眼。
“你解释太多。”
导演：“……”
赵雷笑得不行。
“导演，现在你连夸奖都需要风险评估。”
郑老师先带大家来到展示台前。
檯面上放著一个保温桶，一朵玫瑰花，还有一副厚厚的防护手套。
“第一个实验，是液氮冷冻花朵。”
孩子们立刻睁大眼睛。
赵萌萌小声问：“花会变成冰吗？”
郑老师笑著点头：“差不多。”
他戴上防护手套，把玫瑰放进液氮里。
白色雾气瞬间冒了出来。
几个孩子同时“哇”了一声。
陈豆豆也被吸引了注意力：“像火锅冒烟。”
林嘉扶额。
沈灵儿看著那团白雾，淡淡道：“这个不能吃。”
陈豆豆立刻严肃点头：“我知道。”
赵雷惊讶：“你居然知道？”
陈豆豆认真道：“它看起来太冷了。”
沈灵儿补充：“也没有香味。”
陈豆豆：“对！”
赵雷：“……”
白思思笑得肩膀直抖。
“你们两个判断能不能吃的逻辑还挺完整。”
郑老师把冷冻后的玫瑰拿出来，轻轻一碰。
花瓣瞬间碎裂。
孩子们又是一阵惊呼。
赵萌萌小声说：“它碎了。”
周小鱼有点心疼：“花好可惜。”
沈灵儿看著碎掉的花瓣，忽然说：“漂亮的东西也会很脆。”
郑老师手一顿。
赵雷立刻转头看她。
“沈家课堂实验室分校第一课？”
沈灵儿看他。
“这句不收费。”
赵雷一怔：“为什么？”
沈灵儿淡淡道：“因为花已经付了。”
赵雷：“……”
白思思笑出了声。
弹幕也瞬间热闹起来。
“哈哈哈哈花已经付了！”
“漂亮的东西也会很脆，这句好有画面感。”
“她真的隨便看个实验都能说出东西。”
“沈家课堂实验室分校开课了！”
“花：我碎了，但我买单了。”
郑老师笑著点头。
“灵儿小朋友这句话说得很有意思。”
“很多材料也是这样，外观漂亮，不代表韧性强。”
沈灵儿点点头。
“看起来硬，也可能一碰就坏。”
郑老师眼神微动。
“对。”
赵雷小声对白思思说：“完了，郑老师也开始进入灵儿老师节奏了。”
白思思笑道：“很难不进入。”
第二个展示是记忆金属。
郑老师拿出一段弯曲的金属丝。
“这个叫形状记忆合金。”
“它在特定温度下，可以恢復原来的形状。”
他说完，把那段弯曲的金属丝放进热水里。
没过多久，原本弯弯曲曲的金属丝开始慢慢伸展，最后恢復成一个规整的小圆环。
赵萌萌眼睛亮了：“它记得自己以前的样子！”
郑老师笑著说：“对，这就是记忆金属。”
陈豆豆立刻问：“那它记得火锅吗？”
林嘉已经不想说话了。
沈灵儿看著那个恢復形状的小圆环，想了想。
“它不是记得。”
郑老师一怔：“嗯？”
沈灵儿淡淡道：“是温度到了，它就回去。”
郑老师眼神一下认真起来。
“你这个说法，也很准確。”
“它的恢復確实和內部结构以及温度条件有关，不是真的像人一样记忆。”
赵雷立刻捧场：“灵儿老师纠正了材料学擬人化表达！”
沈灵儿看他。
“你没听懂。”
赵雷：“……”
白思思笑得扶额。
“赵雷，你现在负责气氛，不负责理解。”
沈灵儿点头。
“对。”
赵雷：“……”
郑老师却越来越感兴趣。
“灵儿小朋友，你觉得这个实验说明什么？”
沈灵儿看著圆环。
“有些东西看起来变了。”
“但条件一到，就会露出原来的样子。”
实验室里忽然安静了一秒。
赵雷脸上的笑慢慢收住。
顾老师也怔了一下。
这句话太像她。
先看现象，再看本质。
不是金属“记得”。
是它內部的东西没有变。
外面弯了，条件到了，还是会回来。
郑老师沉默两秒，认真点头。
“说得非常好。”
赵雷看向镜头，压低声音。
“各位观眾朋友们，实验室分校第二课。”
“有些东西看起来变了，但条件一到，就会露出原来的样子。”
沈灵儿抬头。
“这句收费。”
赵雷立刻点头：“明白，重点付费內容。”
弹幕瞬间刷屏。
“啊啊啊这句好厉害！”
“从记忆金属讲到人性了是吧？”
“沈灵儿真的不是背语录，她会把看到的东西变成自己的理解。”
“材料学院老师都听愣了。”
“实验室分校含金量开始上升。”
第三个环节是显微镜观察。
郑老师带著大家来到显微镜室。
每台显微镜前都提前放好了安全样本。
有植物叶片切片。
有金属表面纹理。
还有纤维材料结构。
孩子们一个个排队去看。
赵萌萌看到叶片里的脉络，惊讶得小声说：“像小路。”
周小鱼看了纤维结构，说：“像乱乱的线。”
陈豆豆看了一眼显微镜里的东西，思考半天：“像粉丝。”
林嘉：“……”
赵雷笑得差点蹲下。
“豆豆，你的世界观真的很统一。”
沈灵儿最后走到显微镜前。
郑老师特意给她放的是一片金属表面样本。
镜头下，金属表面有细密的划痕和纹理。
沈灵儿趴过去看了几秒。
然后抬头。
“它被磨过。”
郑老师点头：“对，这是拋光后的金属表面。”
沈灵儿又看了一眼。
“磨得不均匀。”
郑老师微微一愣。
他低头看向样本，又调整了一下显微镜。
“哪里不均匀？”
沈灵儿指了指屏幕上放大的画面。
“这里线乱。”
“这里线短。”
“还有这里，像手停了一下。”
郑老师脸色变了。
他立刻凑近屏幕，仔细看了起来。
旁边几个研究生也围了过来。
其中一个研究生低声道：“老师，这块样本好像確实有一道局部过磨痕跡。”
另一个研究生皱眉：“是不是上次拋光机转速调得不稳？”
郑老师没有马上回答。
他看向沈灵儿，眼神明显不一样了。
“灵儿小朋友，你怎么知道是手停了一下？”
沈灵儿淡淡道：“线会断气。”
赵雷：“？？？”
白思思愣住：“线会断气？”
沈灵儿点头。
“顺的时候，线是连的。”
“不顺的时候，会卡一下。”
“卡的地方，就像喘不上气。”
实验室里安静了下来。
郑老师盯著屏幕看了很久，忽然轻轻吸了一口气。
“这个形容……非常准確。”
“很多加工痕跡的判断，本质上就是看连续性。”
“连续性被破坏，说明工艺过程中出现过停顿、震动，或者压力变化。”
赵雷听得一脸震撼。
“所以灵儿老师刚才一句线会断气，翻译成专业术语就是连续性被破坏？”
郑老师点头。
赵雷缓缓看向镜头。
“各位观眾朋友们，我宣布，沈家课堂实验室分校第三课已经升级成研究生课程。”
沈灵儿看他。
“你听不懂也能宣布？”
赵雷：“……”
白思思笑得不行。
郑老师看著那块样本，越看越认真。
“这块样本是学生上午刚送来的，我本来还没来得及復检。”
他回头看向身后的研究生。
“等会儿把这块样本重新编號，记录一下拋光参数。”
研究生立刻点头。
赵雷小声对白思思说：“来了。”
白思思问：“什么来了？”
赵雷压低声音：“普通参观变成实验室质检。”
白思思：“……”
弹幕也炸了。
“哈哈哈哈实验室样本被五岁小孩挑出问题！”
“线会断气，这是什么天才形容？”
“郑老师表情都变了。”
“沈灵儿走到哪里，哪里就开始自查。”
“导演：我就知道不会普通。”
导演站在后面，脸色复杂到极点。
副导演同情地拍了拍他。
导演低声道：“我真的一句都没说。”
副导演：“你不用说。”
导演：“……”
这时，旁边一个研究生忍不住问：“灵儿小朋友，你以前看过显微镜吗？”
沈灵儿想了想。
“看过。”
研究生眼睛一亮：“看过很多材料样本？”
沈灵儿摇头。
“看过头髮。”
研究生：“……”
赵雷差点笑出声。
“头髮？”
沈灵儿点头。
“我爹说，细的东西放大了，脾气会变大。”
眾人：“……”
郑老师愣了一秒，隨后笑出了声。
“这句话倒也很形象。”
沈灵儿继续道：“因为小毛病放大，就会变成大问题。”
实验室里的笑声慢慢停了下来。
郑老师怔了怔，隨即点头。
“这句话很对。”
“实验研究里，很多问题就是这样。”
“肉眼看不见的时候，以为没事。”
“一放大，就全出来了。”
赵雷立刻看向镜头。
“沈家付费课堂实验室分校第四课。”
“小毛病放大，就会变成大问题。”
沈灵儿看他一眼。
“这次记得不错。”
赵雷瞬间精神。
“加分？”
沈灵儿想了想。
“保分。”
赵雷立刻点头。
“保分.....就保分吧。”
白思思笑著说：“赵雷现在心態越来越稳定了。”
沈灵儿淡淡道：“因为要求低。”
赵雷：“……”
实验室里又笑成一片。
片刻后。
郑老师已经让研究生把那块金属样本单独收了起来。
原本只是一个给孩子们看的展示样本。
现在被沈灵儿看了一眼，直接升级成了需要重新记录参数的实验材料。
导演站在后面，表情复杂。
他现在已经彻底放弃挣扎了。
本来以为大学实验楼这种地方，最多就是孩子们“哇”几声，拍几个可爱的镜头。
结果沈灵儿穿著小白大褂，抱著帐本，隨口一句“线会断气”，把材料学院副教授和研究生都说沉默了。
空气中有一股淡淡的消毒水和金属仪器的味道。
墙上掛著安全须知。
每个实验室门口都有刷卡设备。
孩子们都换上了小號白大褂。
赵萌萌穿上以后像个小医生，开心地蹦了两下。
周小鱼小心翼翼地摸了摸袖口，像怕把衣服弄皱。
陈豆豆低头看著自己身上的白大褂，认真问林嘉：“妈妈，我穿这个能不能煮火锅？”
林嘉：“……”
赵雷直接笑出声。
“豆豆，你真是任何职业体验都能最终落到火锅岗位。”
沈灵儿看了陈豆豆一眼。
“实验室不能煮火锅。”
陈豆豆有点失望：“为什么？”
沈灵儿淡淡道：“锅会被消毒水嚇到。”
陈豆豆：“……”
顾老师忍笑忍得很辛苦。
旁边负责接待的实验中心老师姓郑，是材料学院的副教授。
郑老师看起来四十多岁，戴著无框眼镜，说话温和又严谨。
他看见几个孩子穿著白大褂，笑著说：“欢迎大家来到材料科学实验中心。”
“今天我们会给大家展示几个安全实验。”
“不过所有实验都由老师操作，小朋友们只负责观察。”
赵雷立刻点头。
“这个安排好。”
导演在后面也跟著点头。
“非常好。”
副导演默默看他。
导演低声道：“我这句是夸，不是立flag。”
沈灵儿看了导演一眼。
“你解释太多。”
导演：“……”
赵雷笑得不行。
“导演，现在你连夸奖都需要风险评估。”
郑老师先带大家来到展示台前。
檯面上放著一个保温桶，一朵玫瑰花，还有一副厚厚的防护手套。
“第一个实验，是液氮冷冻花朵。”
孩子们立刻睁大眼睛。
赵萌萌小声问：“花会变成冰吗？”
郑老师笑著点头：“差不多。”
他戴上防护手套，把玫瑰放进液氮里。
白色雾气瞬间冒了出来。
几个孩子同时“哇”了一声。
陈豆豆也被吸引了注意力：“像火锅冒烟。”
林嘉扶额。
沈灵儿看著那团白雾，淡淡道：“这个不能吃。”
陈豆豆立刻严肃点头：“我知道。”
赵雷惊讶：“你居然知道？”
陈豆豆认真道：“它看起来太冷了。”
沈灵儿补充：“也没有香味。”
陈豆豆：“对！”
赵雷：“……”
白思思笑得肩膀直抖。
“你们两个判断能不能吃的逻辑还挺完整。”
郑老师把冷冻后的玫瑰拿出来，轻轻一碰。
花瓣瞬间碎裂。
孩子们又是一阵惊呼。
赵萌萌小声说：“它碎了。”
周小鱼有点心疼：“花好可惜。”
沈灵儿看著碎掉的花瓣，忽然说：“漂亮的东西也会很脆。”
郑老师手一顿。
赵雷立刻转头看她。
“沈家课堂实验室分校第一课？”
沈灵儿看他。
“这句不收费。”
赵雷一怔：“为什么？”
沈灵儿淡淡道：“因为花已经付了。”
赵雷：“……”
白思思笑出了声。
弹幕也瞬间热闹起来。
“哈哈哈哈花已经付了！”
“漂亮的东西也会很脆，这句好有画面感。”
“她真的隨便看个实验都能说出东西。”
“沈家课堂实验室分校开课了！”
“花：我碎了，但我买单了。”
郑老师笑著点头。
“灵儿小朋友这句话说得很有意思。”
“很多材料也是这样，外观漂亮，不代表韧性强。”
沈灵儿点点头。
“看起来硬，也可能一碰就坏。”
郑老师眼神微动。
“对。”
赵雷小声对白思思说：“完了，郑老师也开始进入灵儿老师节奏了。”
白思思笑道：“很难不进入。”
第二个展示是记忆金属。
郑老师拿出一段弯曲的金属丝。
“这个叫形状记忆合金。”
“它在特定温度下，可以恢復原来的形状。”
他说完，把那段弯曲的金属丝放进热水里。
没过多久，原本弯弯曲曲的金属丝开始慢慢伸展，最后恢復成一个规整的小圆环。
赵萌萌眼睛亮了：“它记得自己以前的样子！”
郑老师笑著说：“对，这就是记忆金属。”
陈豆豆立刻问：“那它记得火锅吗？”
林嘉已经不想说话了。
沈灵儿看著那个恢復形状的小圆环，想了想。
“它不是记得。”
郑老师一怔：“嗯？”
沈灵儿淡淡道：“是温度到了，它就回去。”
郑老师眼神一下认真起来。
“你这个说法，也很准確。”
“它的恢復確实和內部结构以及温度条件有关，不是真的像人一样记忆。”
赵雷立刻捧场：“灵儿老师纠正了材料学擬人化表达！”
沈灵儿看他。
“你没听懂。”
赵雷：“……”
白思思笑得扶额。
“赵雷，你现在负责气氛，不负责理解。”
沈灵儿点头。
“对。”
赵雷：“……”
郑老师却越来越感兴趣。
“灵儿小朋友，你觉得这个实验说明什么？”
沈灵儿看著圆环。
“有些东西看起来变了。”
“但条件一到，就会露出原来的样子。”
实验室里忽然安静了一秒。
赵雷脸上的笑慢慢收住。
顾老师也怔了一下。
这句话太像她。
先看现象，再看本质。
不是金属“记得”。
是它內部的东西没有变。
外面弯了，条件到了，还是会回来。
郑老师沉默两秒，认真点头。
“说得非常好。”
赵雷看向镜头，压低声音。
“各位观眾朋友们，实验室分校第二课。”
“有些东西看起来变了，但条件一到，就会露出原来的样子。”
沈灵儿抬头。
“这句收费。”
赵雷立刻点头：“明白，重点付费內容。”
弹幕瞬间刷屏。
“啊啊啊这句好厉害！”
“从记忆金属讲到人性了是吧？”
“沈灵儿真的不是背语录，她会把看到的东西变成自己的理解。”
“材料学院老师都听愣了。”
“实验室分校含金量开始上升。”
第三个环节是显微镜观察。
郑老师带著大家来到显微镜室。
每台显微镜前都提前放好了安全样本。
有植物叶片切片。
有金属表面纹理。
还有纤维材料结构。
孩子们一个个排队去看。
赵萌萌看到叶片里的脉络，惊讶得小声说：“像小路。”
周小鱼看了纤维结构，说：“像乱乱的线。”
陈豆豆看了一眼显微镜里的东西，思考半天：“像粉丝。”
林嘉：“……”
赵雷笑得差点蹲下。
“豆豆，你的世界观真的很统一。”
沈灵儿最后走到显微镜前。
郑老师特意给她放的是一片金属表面样本。
镜头下，金属表面有细密的划痕和纹理。
沈灵儿趴过去看了几秒。
然后抬头。
“它被磨过。”
郑老师点头：“对，这是拋光后的金属表面。”
沈灵儿又看了一眼。
“磨得不均匀。”
郑老师微微一愣。
他低头看向样本，又调整了一下显微镜。
“哪里不均匀？”
沈灵儿指了指屏幕上放大的画面。
“这里线乱。”
“这里线短。”
“还有这里，像手停了一下。”
郑老师脸色变了。
他立刻凑近屏幕，仔细看了起来。
旁边几个研究生也围了过来。
其中一个研究生低声道：“老师，这块样本好像確实有一道局部过磨痕跡。”
另一个研究生皱眉：“是不是上次拋光机转速调得不稳？”
郑老师没有马上回答。
他看向沈灵儿，眼神明显不一样了。
“灵儿小朋友，你怎么知道是手停了一下？”
沈灵儿淡淡道：“线会断气。”
赵雷：“？？？”
白思思愣住：“线会断气？”
沈灵儿点头。
“顺的时候，线是连的。”
“不顺的时候，会卡一下。”
“卡的地方，就像喘不上气。”
实验室里安静了下来。
郑老师盯著屏幕看了很久，忽然轻轻吸了一口气。
“这个形容……非常准確。”
“很多加工痕跡的判断，本质上就是看连续性。”
“连续性被破坏，说明工艺过程中出现过停顿、震动，或者压力变化。”
赵雷听得一脸震撼。
“所以灵儿老师刚才一句线会断气，翻译成专业术语就是连续性被破坏？”
郑老师点头。
赵雷缓缓看向镜头。
“各位观眾朋友们，我宣布，沈家课堂实验室分校第三课已经升级成研究生课程。”
沈灵儿看他。
“你听不懂也能宣布？”
赵雷：“……”
白思思笑得不行。
郑老师看著那块样本，越看越认真。
“这块样本是学生上午刚送来的，我本来还没来得及復检。”
他回头看向身后的研究生。
“等会儿把这块样本重新编號，记录一下拋光参数。”
研究生立刻点头。
赵雷小声对白思思说：“来了。”
白思思问：“什么来了？”
赵雷压低声音：“普通参观变成实验室质检。”
白思思：“……”
弹幕也炸了。
“哈哈哈哈实验室样本被五岁小孩挑出问题！”
“线会断气，这是什么天才形容？”
“郑老师表情都变了。”
“沈灵儿走到哪里，哪里就开始自查。”
“导演：我就知道不会普通。”
导演站在后面，脸色复杂到极点。
副导演同情地拍了拍他。
导演低声道：“我真的一句都没说。”
副导演：“你不用说。”
导演：“……”
这时，旁边一个研究生忍不住问：“灵儿小朋友，你以前看过显微镜吗？”
沈灵儿想了想。
“看过。”
研究生眼睛一亮：“看过很多材料样本？”
沈灵儿摇头。
“看过头髮。”
研究生：“……”
赵雷差点笑出声。
“头髮？”
沈灵儿点头。
“我爹说，细的东西放大了，脾气会变大。”
眾人：“……”
郑老师愣了一秒，隨后笑出了声。
“这句话倒也很形象。”
沈灵儿继续道：“因为小毛病放大，就会变成大问题。”
实验室里的笑声慢慢停了下来。
郑老师怔了怔，隨即点头。
“这句话很对。”
“实验研究里，很多问题就是这样。”
“肉眼看不见的时候，以为没事。”
“一放大，就全出来了。”
赵雷立刻看向镜头。
“沈家付费课堂实验室分校第四课。”
“小毛病放大，就会变成大问题。”
沈灵儿看他一眼。
“这次记得不错。”
赵雷瞬间精神。
“加分？”
沈灵儿想了想。
“保分。”
赵雷立刻点头。
“保分.....就保分吧。”
白思思笑著说：“赵雷现在心態越来越稳定了。”
沈灵儿淡淡道：“因为要求低。”
赵雷：“……”
实验室里又笑成一片。
片刻后。
郑老师已经让研究生把那块金属样本单独收了起来。
原本只是一个给孩子们看的展示样本。
现在被沈灵儿看了一眼，直接升级成了需要重新记录参数的实验材料。
导演站在后面，表情复杂。
他现在已经彻底放弃挣扎了。
本来以为大学实验楼这种地方，最多就是孩子们“哇”几声，拍几个可爱的镜头。
结果沈灵儿穿著小白大褂，抱著帐本，隨口一句“线会断气”，把材料学院副教授和研究生都说沉默了。