第220章当眾表扬
“这……这是不是双標啊？”
此言一出，全班譁然。
所有人的目光都看向了陆行舟。
陈阳和王浩这两个被点名批评的“难兄难弟”，此刻更是像看到了救星一样。
心想：老蒋啊老蒋，要批一起批！不能厚此薄彼啊！
在张伟眼中，把陆行舟这个老师眼中的宝贝拉下水，或许能分担一点火力，说不定还能让老蒋不好意思再骂下去！
毕竟，法不责眾嘛！
然而。
面对这个尖锐质疑，陆行舟连头都没抬。
他轻轻翻过一页书，嘴角勾起一抹早已看穿一切的笑容。
“呵，天真。”
……
讲台上。
蒋寒听到这个质疑，非但没有生气。
反而……笑了。
那笑容，就像是猎人看著一脚踩进陷阱里的傻狍子，充满了戏謔和玩味。
“问得好！”
蒋寒大喝一声，声音洪亮：“张伟同学这个问题，问得非常有水平！”
“为什么我不批陆行舟？”
“为什么他可以不交作业？”
“来来来，既然你们都不服气，那我就给你们看看……什么叫差距！”
他也不废话。
直接打开了教室里的多媒体设备，连上了自己的手机投屏。
“啪！”
巨大的投影幕布上，亮起了一张张早已准备好的ppt课件。
第一张。
赫然就是陆行舟在岳阳楼上，挥毫泼墨的照片！
旁边配著那篇已经被收录进教材、甚至已经刻成了石碑立在岳阳楼景区的——《岳阳楼记》的全文！
那些苍劲有力的大字，那些“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的千古名句，在屏幕上熠熠生辉！
“你们懂不懂这句政通人和对当地政府的含金量啊！”
“暑假都不看新闻，一个劲玩手机吗？”
蒋寒指著屏幕，声音提高八度：
“人家陆行舟虽然没写作业，也没交作业！”
“但是！人家暑假在干嘛？”
“人家在旅游吗？不！人家是在创作，是在写千古名篇！”
“你们的游记作文写的是什么？”
蒋寒模仿著那些蹩脚作文的语气：“『今天天气真好，风景真美，好热好累，我想回家吃西瓜』？”
“流水帐！毫无营养！”
“再看看人家？”
“写出了『气象万千』！写出了『心旷神怡，宠辱偕忘』！”
“更写出了那个足以让所有读书人都汗顏的——『先天下之忧而忧，后天下之乐而乐』！”
“这就是格局！这就是境界！”
台下的同学们看著那篇洋洋洒洒的《岳阳楼记》，一个个都傻眼了。
张伟张大了嘴巴，半天说不出话来。
这……这特么是一回事吗？
我们写的是作文，人家写的是课文啊！
然而，蒋寒的“降维打击”还在继续。
……
ppt翻页。
第二张。
是岭南那片红彤彤的荔枝林。
旁边配著一首短诗——《惠州一绝》。
“还有这个！”
蒋寒激动地拍著屏幕：
“你们吃个荔枝，撑死也就发个朋友圈，说一句『这荔枝真甜』、『好多水』，顶多再配个自拍！”
“但是陆行舟呢？”
“人家吃个荔枝，都能吃出情怀来！”
“『日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人』！”
“那种豁达！那种对生活的热爱！那种为了美食连家都可以不回的洒脱！”
“你们能写出来吗？啊？！”
蒋寒越说越激动，仿佛这些诗是他写的一样：“再看看，还有这首……”
……
ppt再次翻页。
青草湖的夕阳，芦苇盪，还有那片倒映在水中的璀璨星河。
《题青草湖》。
“【醉后不知天在水，满船清梦压星河。】”
“看看这意境！看看这想像力！”
“人家出去玩一趟，不仅玩得开心，还给祖国的山河留下了这么多优秀的作品！”
“教育局为了表彰他，为了让你们都能学习这种精神，特意把这些作品都收录进了教材！”
“你们现在还要问我，为什么他不写作业吗？”
蒋寒停了下来，目光灼灼地看著全班同学：
“因为，他已经把作业，做到了极致！”
“做到了连出题人都没法达到的高度！”
“这就是差距！”
“这就是——为什么他是天才，而你们还在为了八百字作文抓耳挠腮的区別！”
……
轰——！
这番话，如同洪钟大吕，震得每个人都头皮发麻。
全班鸦雀无声。
铁证如山！
证据確凿！
那些还想看陆行舟笑话的学渣们，此刻全都低下了头，羞愧得恨不得找个地缝钻进去。
张伟更是脸涨得通红，恨不得抽自己两个嘴巴子。
陈阳和王浩也是对视一眼，从对方眼里看到了深深的绝望。
“完了……”
“这下不仅没一起挨批，反而显得我们更废柴了！”
“都怪舟哥太妖孽！这特么谁比得过啊？这是人干的事吗？”
而作为当事人的陆行舟。
坐在位置上，面对著讲台上蒋寒那一番激情澎湃的“彩虹屁”，还有全班同学近乎膜拜的目光。
他摸了摸鼻子，感觉脸上有点发烧。
“咳咳……”
“蒋老师，低调，低调。”
“那个……虽然您说得都对，但也別一直夸我啊，我会骄傲的。”
他在心里小声嘀咕著。
夏晚秋笑著看向他，眼神里满是骄傲与调侃：
“哟，厉害啊，大文豪。”
“连吃个荔枝都能夸出花来，佩服佩服！”
陆行舟无奈地摊了摊手：
“这我也没办法，本来想低调，实力不允许。”
……
此言一出，全班譁然。
所有人的目光都看向了陆行舟。
陈阳和王浩这两个被点名批评的“难兄难弟”，此刻更是像看到了救星一样。
心想：老蒋啊老蒋，要批一起批！不能厚此薄彼啊！
在张伟眼中，把陆行舟这个老师眼中的宝贝拉下水，或许能分担一点火力，说不定还能让老蒋不好意思再骂下去！
毕竟，法不责眾嘛！
然而。
面对这个尖锐质疑，陆行舟连头都没抬。
他轻轻翻过一页书，嘴角勾起一抹早已看穿一切的笑容。
“呵，天真。”
……
讲台上。
蒋寒听到这个质疑，非但没有生气。
反而……笑了。
那笑容，就像是猎人看著一脚踩进陷阱里的傻狍子，充满了戏謔和玩味。
“问得好！”
蒋寒大喝一声，声音洪亮：“张伟同学这个问题，问得非常有水平！”
“为什么我不批陆行舟？”
“为什么他可以不交作业？”
“来来来，既然你们都不服气，那我就给你们看看……什么叫差距！”
他也不废话。
直接打开了教室里的多媒体设备，连上了自己的手机投屏。
“啪！”
巨大的投影幕布上，亮起了一张张早已准备好的ppt课件。
第一张。
赫然就是陆行舟在岳阳楼上，挥毫泼墨的照片！
旁边配著那篇已经被收录进教材、甚至已经刻成了石碑立在岳阳楼景区的——《岳阳楼记》的全文！
那些苍劲有力的大字，那些“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的千古名句，在屏幕上熠熠生辉！
“你们懂不懂这句政通人和对当地政府的含金量啊！”
“暑假都不看新闻，一个劲玩手机吗？”
蒋寒指著屏幕，声音提高八度：
“人家陆行舟虽然没写作业，也没交作业！”
“但是！人家暑假在干嘛？”
“人家在旅游吗？不！人家是在创作，是在写千古名篇！”
“你们的游记作文写的是什么？”
蒋寒模仿著那些蹩脚作文的语气：“『今天天气真好，风景真美，好热好累，我想回家吃西瓜』？”
“流水帐！毫无营养！”
“再看看人家？”
“写出了『气象万千』！写出了『心旷神怡，宠辱偕忘』！”
“更写出了那个足以让所有读书人都汗顏的——『先天下之忧而忧，后天下之乐而乐』！”
“这就是格局！这就是境界！”
台下的同学们看著那篇洋洋洒洒的《岳阳楼记》，一个个都傻眼了。
张伟张大了嘴巴，半天说不出话来。
这……这特么是一回事吗？
我们写的是作文，人家写的是课文啊！
然而，蒋寒的“降维打击”还在继续。
……
ppt翻页。
第二张。
是岭南那片红彤彤的荔枝林。
旁边配著一首短诗——《惠州一绝》。
“还有这个！”
蒋寒激动地拍著屏幕：
“你们吃个荔枝，撑死也就发个朋友圈，说一句『这荔枝真甜』、『好多水』，顶多再配个自拍！”
“但是陆行舟呢？”
“人家吃个荔枝，都能吃出情怀来！”
“『日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人』！”
“那种豁达！那种对生活的热爱！那种为了美食连家都可以不回的洒脱！”
“你们能写出来吗？啊？！”
蒋寒越说越激动，仿佛这些诗是他写的一样：“再看看，还有这首……”
……
ppt再次翻页。
青草湖的夕阳，芦苇盪，还有那片倒映在水中的璀璨星河。
《题青草湖》。
“【醉后不知天在水，满船清梦压星河。】”
“看看这意境！看看这想像力！”
“人家出去玩一趟，不仅玩得开心，还给祖国的山河留下了这么多优秀的作品！”
“教育局为了表彰他，为了让你们都能学习这种精神，特意把这些作品都收录进了教材！”
“你们现在还要问我，为什么他不写作业吗？”
蒋寒停了下来，目光灼灼地看著全班同学：
“因为，他已经把作业，做到了极致！”
“做到了连出题人都没法达到的高度！”
“这就是差距！”
“这就是——为什么他是天才，而你们还在为了八百字作文抓耳挠腮的区別！”
……
轰——！
这番话，如同洪钟大吕，震得每个人都头皮发麻。
全班鸦雀无声。
铁证如山！
证据確凿！
那些还想看陆行舟笑话的学渣们，此刻全都低下了头，羞愧得恨不得找个地缝钻进去。
张伟更是脸涨得通红，恨不得抽自己两个嘴巴子。
陈阳和王浩也是对视一眼，从对方眼里看到了深深的绝望。
“完了……”
“这下不仅没一起挨批，反而显得我们更废柴了！”
“都怪舟哥太妖孽！这特么谁比得过啊？这是人干的事吗？”
而作为当事人的陆行舟。
坐在位置上，面对著讲台上蒋寒那一番激情澎湃的“彩虹屁”，还有全班同学近乎膜拜的目光。
他摸了摸鼻子，感觉脸上有点发烧。
“咳咳……”
“蒋老师，低调，低调。”
“那个……虽然您说得都对，但也別一直夸我啊，我会骄傲的。”
他在心里小声嘀咕著。
夏晚秋笑著看向他，眼神里满是骄傲与调侃：
“哟，厉害啊，大文豪。”
“连吃个荔枝都能夸出花来，佩服佩服！”
陆行舟无奈地摊了摊手：
“这我也没办法，本来想低调，实力不允许。”
……